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10 tips para potenciar la autonomía en tu hijo

Nos cuesta confiar en nuestros hijos. Creemos que no van a poder. Que no son capaces. Sin embargo, ellos nos sorprenden cada día, y nos demuestran que pueden hacerlo. Eso, y más. Si les dejamos, claro, porque a menudo terminamos haciendo nosotros cosas que ellos ya pueden hacer ya sea por falta de confianza, o por las prisas que nos consumen cada día. No es fácil pero no es imposible: podemos ayudar a los niños a desarrollar su autonomía. Nos necesitan, y nos van a necesitar mucho tiempo, pero desde muy pronto van a poder hacer un montón de cosas por sí mismos. A continuación te damos algunas ideas para acompañarles en este apasionante viaje. 10 tips para potenciar la autonomía: Elegir la ro

Qué hacer cuando tu hijo no quiere compartir

¿Cuántas veces hemos escuchado la famosa frase “hay que compartir”? Es una situación muy común, estamos en el parque con nuestro hijo, llevamos algunos juguetes para que la tarde sea más divertida y se repente otros niños desean los juguetes que tiene nuestro pequeño (cosa lógica y normal porque la novedad siempre atrae más). Entonces nuestro hijo sujeta fuerte sus juguetes y dice “¡No!” y el otro niño dice “hay que compartir”. Porque lo ha escuchado hasta la saciedad, porque es una frase que repetimos sin pensar a todas horas y ya se le queda grabada en el cerebro para siempre. Y ahí es cuando llega la presión social que podemos sufrir los adultos, para no salirnos de lo establecido y para

4 Tips para lograr la cooperación de tus hijos

Los niños se sienten motivados cuando creen que les entendemos, más dispuestos a escuchar cuando se sienten escuchados. Conectar es el primer paso para que colaboren. Les sugerimos en este post una herramienta de disciplina positiva para transmitir ese "sentido de pertenencia" del que nos habla Alfred Adler, pionero de la psicología positiva, a través de la herramienta "Tiempos especiales programados". Tiempos Especiales Programados Como bien dice su nombre, se trata de tiempos programados con antelación para pasar tiempo de calidad con nuestro hijo. Para ellos (y teniendo en cuenta el ritmo de vida que llevamos y las exigencias del día a día) es indispensable contar con un momento en el día

Cómo desarrollar el lenguaje a través de los cuentos

El lenguaje es una de las funciones del ser humano que presenta una evolución compleja en su adquisición y desarrollo, debido a la interacción de un enorme número de variables, tales como la madurez neuropsicológica, la afectividad, el desarrollo cognitivo, la correcta maduración de los órganos periféricos del lenguaje o los contextos en los que el niño está inmerso, entre otras. La función primaria del lenguaje es la comunicación e intercambio social y la verdadera comunicación requiere significado. Es en estos conceptos donde se trata de explicar la importancia del lenguaje social como inicial camino del desarrollo del pensamiento verbal, en donde el niño nutrido de acciones e intercambio

Cuentos para hablar de dislexia

Crecer pensando que uno es diferente no es agradable, tomando en cuenta aquella idea de Alfred Adler, padre de la psicología individual, que decía: ” Todo ser humano tiene como fin último la búsqueda de pertenencia e importancia”, es decir, queremos sentirnos queridos y pertenecientes en nuestras comunidades, familias, etc. Ser diferente te hace sentir solo, dificulta en cierta medida el sentirte perteneciente. Por lo tanto es conveniente explicar a nuestros hijos las diferencias individuales que tiene cada ser humano, entre ellas la dislexia. Uno de los mejores recursos para hacerlo son los libros, que a través de sus páginas van dando ideas a los niños sobre qué es y cómo abordarlo. A con

¿Cómo escoger el libro adecuado para mi hijo?

Hoy queremos compartirte algunas pautas para seleccionar el libro adecuado para tu hijo/a: 1. La forma del libro: Recomendamos libros que tengan menos de 50 páginas. Con una historia atractiva e ilustraciones y texto en cada página. Estos libros ayudan al niño a recrear una imagen mental de lo que está ocurriendo en el texto. 2. El vocabulario: Nuestro consejo es que seleccionemos libros entretenidos y que contengan palabras que se repitan a lo largo de la historia o palabras a la vista (palabras de uso común que el niño deba aprender a reconocer a simple vista). 3. La temática: Es clave encontrar libros que resulten del interés del niño. Por ello, recomendamos: Antes de seleccionar el lib

Habilidades Sociales y Aprendizaje ¿Cuál es su relación?

Las habilidades sociales en los niños son el repertorio de actuaciones que posibilitan que los pequeños interactúen con su entorno. Llegados a la edad adulta, les proporcionan la base de su desenvolvimiento emocional sano en la sociedad. ¿Qué son las habilidades sociales? Las habilidades sociales son el conjunto de conductas que permiten interactuar con el prójimo de forma efectiva y satisfactoria; y se aprende a obtener lo que necesitamos de una forma adecuada. Gracias a ellas, se gestiona la ansiedad ante situaciones novedosas o difíciles. El aprendizaje de habilidades sociales depende del entorno de la persona; la sociedad en la que se cría y la familia. La competencia social permite al n

¿Qué es la comprensión lectora?

Hoy más que nunca la comprensión lectora es fundamental para poder desenvolverse en el mundo en el que vivimos, donde los mensajes, los datos y los iconos están presentes en cualquier actividad cotidiana. En la sociedad de la información es importante comprender lo que leemos tanto para la adquisición de conocimientos, como para desentrañar la realidad que nos rodea. Por eso es importante que favorezcamos el desarrollo de la compresión lectora en los ámbitos de la vida del niño. La comprensión lectora no se limita a saber leer, sino que engloba la capacidad de darle un significado a lo que leemos. Más allá del aprendizaje de la lectura, debemos asegurarnos de que los niños son capaces de sac

¿Cómo detectar las dificultades en la lectura?

Cuando el rendimiento en lectura no es acorde con el nivel de escolaridad, la edad cronológica o del coeficiente de inteligencia propio de la edad de la persona, nos encontramos con un problema de dificultades en la lectura. Las dificultades para leer están dentro de los denominados trastornos del aprendizaje. Se caracteriza por la lentitud al leer, errores de comprensión lectora, omisiones, sustituciones y distorsiones en la lectura. Te compartimos algunas señales que puedes observar en tu hijo, de acuerdo a su edad, que te ayudarán a detectar una posible dificultad en la lectura: Detectar las dificultades en la lectura en niños/as de 3 a 5 años: Las dificultades de la lectura comienzan al

La Ansiedad y las Dificultades de Aprendizaje

Cuando su hijo, además de dificultades de aprendizaje y de atención, tiene un problema de ansiedad, puede que sea difícil para ambos. Sin embargo, suele ayudar saber que ustedes no son los únicos. Es más probable para los chicos con dificultades de aprendizaje y de atención experimentar ansiedad que para los otros chicos. Los niños que tienen dificultades de aprendizaje y de atención tienen más riesgo de experimentar ansiedad por varias causas. En algunos casos los obstáculos –producto de sus dificultades– causan ansiedad. En otros casos puede existir una relación genética entre los trastornos de ansiedad y ciertas dificultades de aprendizaje y de atención. El grado de coincidencia entre est

Equivocarse duele, literalmente

Así de fácil: equivocarse duele, literalmente. Todos podemos recordar aquellas veces que nos hemos equivocado y que nos ha sabido tan mal que casi hemos sentido un dolor físico y, si no ha sido un dolor físico, al menos ha sido un dolor intelectual o emocional. Un dolor que a veces se manifiesta como rabia o alguna otra forma de malestar psicológico. Equivocarse y darse cuenta del error se traduce en una curva de activación neuronal en el cerebro. Esta activación neuronal se produce, anatómicamente hablando, junto a las neuronas que detectan el dolor. Así pues, esta relación entre error y dolor, tiene una razón de ser muy poderosa. Por otro lado, sentir dolor ante el error tiene su aspecto a

8 requisitos que tu hijo debe tener antes de aprender a leer

Aprender a leer es una tarea compleja. Y comprender lo que se lee también. Para iniciar este proceso con éxito, es fundamental que nuestro hijo esté preparado para ello. Y esto no es una cuestión de edad, sino de madurez. Te mostramos los indicadores que nos señalan cuándo nuestro hijo está preparado para iniciar con éxito la difícil tarea de aprender a leer. El proceso de aprendizaje de la lectura es complejo. Implica la coordinación y madurez de diferentes sistemas cerebrales. También del desarrollo y maduración del niño. 8 requisitos fundamentales para iniciar el aprendizaje de la lectura El desarrollo de la comprensión lectora está basado en la maduración del niño para integrar y alcanza

Tratamiento multidisciplinario del TDAH

El tratamiento del TDAH debería ser multimodal e individualizado, teniendo en cuenta al paciente y a su familia. El objetivo del tratamiento multimodal es disminuir los síntomas al mismo tiempo que se reducen las complicaciones derivadas del trastorno y el impacto negativo que puede tener en la vida de los pacientes y de su entorno. El tratamiento multimodal del TDAH implica tres acercamientos: – tratamiento farmacológico – tratamiento cognitivo-conductual – tratamiento psicoeducativo (padres y profesores) De ahí que el tratamiento multimodal también se conozca como tratamiento combinado, ya que requiere varios enfoques y la implicación de diferentes profesionales. Según los resultados de

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